5 клас Програми для роботи з графікою

Програми для роботи з графікою

ПРОГРАМИ ДЛЯ РОБОТИ З ГРАФІКОЮ

Графічні програми допомагають створювати, переглядати й змінювати зображення.

Сьогодні станемо цифровими художниками та намалюємо місто з геометричних фігур.

❓ Яку програму можна використати для малювання?

✅ Paint, Tux Paint, Krita або інший графічний редактор.

🎨

Ідея → інструменти → малюнок

ЩО ТАКЕ КОМП’ЮТЕРНА ГРАФІКА?

Комп’ютерна графіка — створення й опрацювання зображень за допомогою комп’ютера.

Це малюнки, значки, ілюстрації, плакати, персонажі та фотографії.

❓ Чи є значок програми комп’ютерною графікою?

✅ Так, це графічне зображення.

🖼️

Фото • малюнок • значок

ЯКІ БУВАЮТЬ ГРАФІЧНІ ПРОГРАМИ?

Редактори створюють і змінюють зображення; переглядачі відкривають їх для перегляду.

Paint — для малювання; Фотографії — для перегляду; Canva — для дизайну.

❓ Чим редактор відрізняється від переглядача?

✅ У редакторі можна малювати й змінювати об’єкти, а переглядач переважно показує готове зображення.

🧰

Paint → малюю | Photos → дивлюся

ЗНАЙОМСТВО З PAINT

Paint — графічний редактор Windows для простих малюнків і редагування зображень.

Основні частини: панель інструментів, палітра кольорів, полотно.

❓ Де з’являється наш малюнок?

✅ На білому робочому полі — полотні.

🖌️

Інструменти | Палітра | Полотно

РАСТРОВЕ ЗОБРАЖЕННЯ

Растрове зображення складається з маленьких кольорових точок — пікселів.

Якщо дуже збільшити малюнок, можна помітити квадратики-пікселі.

❓ Чому збільшене растрове зображення іноді виглядає нечітким?

✅ Тому що стають помітними окремі пікселі.

🔍

🟥🟦🟩 → зображення

ІНСТРУМЕНТ «ОЛІВЕЦЬ» І «ПЕНЗЛІ»

Олівець створює тонкі лінії; пензлі — мазки різної форми й товщини.

Для рівних геометричних фігур зручніше використовувати групу «Фігури».

❓ Чим намалювати рівний прямокутник швидше?

✅ Інструментом «Прямокутник» у групі «Фігури».

✏️

Олівець → лінія | Фігури → форма

ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ

Прямокутник, еліпс, лінія, трикутник та інші фігури допомагають створити складний малюнок.

Будинок = прямокутник + трикутник + квадрати; дерево = прямокутник + кола.

❓ З яких фігур можна скласти будинок?

✅ Стіни — прямокутник, дах — трикутник, вікна — квадрати.

🏠

△ + ▭ + □ = 🏠

КОНТУР І ЗАПОВНЕННЯ

Контур — лінія навколо фігури; заповнення — колір усередині.

У Paint можна окремо змінювати колір 1 (контур) і колір 2 (фон/заповнення залежно від інструмента).

❓ Чим відрізняється контур від заливки?

✅ Контур окреслює межі, а заливка зафарбовує внутрішню область.

🟡

Контур 🔵 | Усередині 🟡

КОЛЬОРИ І ПАЛІТРА

Палітра містить кольори для ліній, фігур та заливки.

Добирай контрастні кольори, щоб об’єкти було добре видно.

❓ Який колір обрати для сонця на блакитному небі?

✅ Наприклад, жовтий або помаранчевий — сонце буде добре помітне.

🌈

🔴 🟠 🟡 🟢 🔵 🟣

КВАДРАТ І КОЛО З SHIFT

У багатьох версіях Paint утримування Shift під час малювання прямокутника дає квадрат, а еліпса — коло.

Спробуй намалювати дві фігури: із Shift і без нього.

❓ Як швидко намалювати рівне коло?

✅ Обрати «Еліпс» і утримувати Shift під час перетягування.

⭕

Еліпс + Shift = коло

ЗАЛИВКА КОЛЬОРОМ

Інструмент «Заливка» зафарбовує суцільну замкнену область.

Якщо в контурі є щілина, фарба може поширитися за його межі.

❓ Чому іноді зафарбовується весь фон замість будинку?

✅ Контур будинку не замкнений або вибрано не ту область.

🪣

Замкнений контур → заливка

ГУМКА, СКАСУВАННЯ, ВИДІЛЕННЯ

Гумка стирає частини зображення; Ctrl+Z скасовує останню дію; виділення допомагає переміщувати фрагменти.

Помилився? Не треба починати спочатку!

❓ Що зробити, якщо випадково зафарбував не ту ділянку?

✅ Натиснути Ctrl+Z, щоб скасувати останню дію.

↩️

Помилка → Ctrl+Z

ДОДАЄМО НАПИС

Інструмент «Текст» дозволяє додати назву, підпис чи привітання.

Наприклад: «МІСТО МОЄЇ МРІЇ».

❓ Яким інструментом підписати готовий малюнок?

✅ Інструментом «Текст».

🔤

МІСТО МОЄЇ МРІЇ

ЯК ЗБЕРЕГТИ МАЛЮНОК?

Файл → Зберегти як → PNG → обрати папку → ввести назву.

PNG добре підходить для простих яскравих малюнків.

❓ Чому важливо зберігати роботу?

✅ Щоб малюнок не загубився і його можна було відкрити пізніше.

💾

Моє_місто.png

РОЗБИРАЄМО МАЛЮНОК

Будиночки, дерева, дорога, сонце й хмари складаються з простих фігур.

Плануй порядок: спочатку фон, потім великі об’єкти, після них дрібні деталі.

❓ З яких фігур можна створити дерево?

✅ Стовбур — прямокутник; крона — кола або овали.

🌳

▯ + ◯ + ◯ = дерево

ТВОЯ МІСІЯ — МІСТО МРІЇ

Створи у Paint яскраве місто з будинками, деревами, сонцем і машиною.

Використай щонайменше 5 різних геометричних фігур, 6 кольорів і напис.

❓ Чому корисно спочатку скласти план малюнка?

✅ Так легше розмістити всі об’єкти й не забути потрібні деталі.

🏙️

Фігури + кольори + фантазія

1 / 16

🎬 Відеопояснення

Короткий україномовний матеріал про Paint і геометричні фігури. Відео відкривається просто на сторінці.

🎮 Інтерактивні вправи Wordwall

Відкрий вправу за кнопкою. Деякі кнопки ведуть до тематичної добірки, де можна обрати гру.

🎯 Будова вікна Paint🎯 Інструменти Paint — добірка вправ🎯 Геометричні фігури — добірка🎯 Комп’ютерна графіка — добірка

🧠 Перевір себе: 11 запитань — 11 балів

Кожна повністю правильна відповідь — 1 бал. Для запитань із кількома правильними відповідями обери всі потрібні варіанти.

1. Яка програма найкраще підходить для створення простого малюнка? Paint Калькулятор Провідник

2. Оберіть програми, у яких можна створювати або редагувати зображення. Paint Tux Paint Блокнот Krita

3. Який елемент Paint є місцем, де малюють? Палітра Полотно Назва файлу

4. Що найкраще описує піксель?— Оберіть відповідь —Маленька кольорова точка зображенняНазва пензляТип папки

5. Яким інструментом швидше створити рівне вікно будинку? Прямокутник Гумка Текст

6. Що означає «контур»? Колір усередині Межа фігури Назва малюнка

7. Які дії допоможуть отримати рівне коло в Paint? Обрати «Еліпс» Утримувати Shift під час малювання Обрати гумку

8. Що може статися, якщо контур фігури має щілину?— Оберіть відповідь —Заливка вийде за межіФайл сам збережетьсяЗ’явиться нова вкладка

9. Яка комбінація скасовує останню дію? Ctrl+Z Ctrl+P Ctrl+S

10. Оберіть корисні кроки завершення малюнка. Додати підпис Зберегти у PNG Закрити без збереження

11. Учень хоче створити дерево з фігур. Який набір найдоречніший? Прямокутник і кола Лише текст Лише гумка

🖥️ Практична робота «Місто моєї мрії»

Мета: створити яскравий малюнок у Paint за допомогою геометричних фігур, кольорів і тексту.

1. Відкрий Paint. Створи новий малюнок.
2. Намалюй блакитне небо та зелену землю.
3. Створи два будинки з прямокутників, квадратів і трикутників.
4. Додай дерева (прямокутник + кола), сонце (коло), хмари (овали).
5. Намалюй автомобіль з прямокутника, багатокутника та кіл.
6. Зафарбуй фігури, додай напис «МІСТО МОЄЇ МРІЇ».
7. Збережи малюнок як Моє_місто.png.

Творчий виклик: додай світлофор, повітряну кулю або котика з фігур!

🎨 Приклад готового результату

Це зразок композиції. Можна змінювати кольори, форму будинків і додавати власні деталі.

8 клас Шкідливі програми та їх класифікація. Види комп’ютерних вірусів

Шкідливі програми та їх класифікація. Види комп’ютерних вірусів

ЦИФРОВА БЕЗПЕКА

Що відбувається, коли на комп’ютер потрапляє небезпечна програма?

Шкідливе ПЗ може красти дані, блокувати файли або порушувати роботу пристрою.

❓ Чи кожна шкідлива програма є вірусом?

✅ Ні. Вірус — лише один із різновидів шкідливого програмного забезпечення.

🛡️

Пристрій → загроза → захист

ЩО ТАКЕ ШКІДЛИВЕ ПЗ?

Шкідливе програмне забезпечення (malware) — програми, створені для небажаних або небезпечних дій.

Можливі наслідки: викрадення інформації, показ нав’язливої реклами, блокування файлів, прихований доступ.

❓ Чому звичайна помилка програми — не обов’язково malware?

✅ Тому що шкідливе ПЗ має навмисно закладену небезпечну поведінку.

⚠️

Дані • приватність • робота пристрою

ВІРУС ≠ УСЕ ШКІДЛИВЕ ПЗ

Комп’ютерний вірус здатний відтворювати свій код, приєднуючись до інших файлів або об’єктів.

Хробак поширюється самостійніше, троян маскується під корисну програму, шпигун збирає дані.

❓ Чим відрізняється вірус від хробака?

✅ Вірус зазвичай використовує файл або інший об’єкт-носій; хробак може поширюватися мережею самостійно.

🦠

Вірус → файл | Хробак → мережа

ЯК ПОТРАПЛЯЮТЬ ЗАГРОЗИ

Підозрілі вкладення, підроблені сторінки, зламані програми, небезпечні завантаження та носії.

Не кожне вкладення небезпечне, але невідоме джерело підвищує ризик.

❓ Чому напис «Безкоштовна гра!» не доводить безпечність?

✅ Тому що зловмисник може приховати шкідливий код у програмі, яка виглядає привабливо.

📩

Лист → вкладення → запуск → ризик

ФАЙЛОВІ ВІРУСИ

Уражають виконувані файли та можуть активуватися під час запуску зараженої програми.

Приклад: користувач запускає неперевірений файл, після чого змінюються інші файли.

❓ Чи достатньо просто побачити назву файлу, щоб визначити його безпечність?

✅ Ні. Назва й значок можуть вводити в оману; важливі джерело, тип файлу та перевірка захистом.

📁

program.exe → заражений файл

МАКРОВІРУСИ

Використовують макроси — автоматизовані команди в документах, якщо їх виконання дозволено.

Підозрілий документ може просити «Увімкнути вміст» без зрозумілої причини.

❓ Чи потрібно вмикати макроси в незнайомому документі?

✅ Ні. Не дозволяйте виконання макросів у документах із неперевірених джерел.

📄

Документ → макрос → дія

ЗАВАНТАЖУВАЛЬНІ ВІРУСИ

Історичний тип вірусів, що уражає завантажувальні області носіїв.

У сучасних системах поширені й інші загрози, тому захист не обмежується цим типом.

❓ Чому важливо захищати процес запуску комп’ютера?

✅ Бо втручання в завантаження може завадити нормальній роботі операційної системи.

💽

Носій → завантаження → ОС

МЕРЕЖЕВІ ХРОБАКИ

Хробаки можуть копіюватися й поширюватися через мережі, використовуючи вразливості.

Оновлення системи закривають багато відомих слабких місць.

❓ Чому оновлення — це не лише нові функції?

✅ Тому що вони часто усувають уразливості, через які можуть проникати загрози.

🌐

ПК A → ПК B → ПК C

ТРОЯНСЬКІ ПРОГРАМИ

Троян удає корисну або безпечну програму, але виконує приховані шкідливі дії.

Приклад: «безкоштовний прискорювач» просить надмірні дозволи.

❓ Чи троян обов’язково сам себе копіює?

✅ Ні. Саморозмноження не є визначальною ознакою троянської програми.

🎭

Обіцянка користі ↔ прихована шкода

ШПИГУНСЬКЕ ПЗ

Spyware може непомітно збирати дані про дії користувача.

Небезпека: витік паролів, особистих відомостей, історії дій.

❓ Чому підозрілий запит на доступ до даних має насторожити?

✅ Тому що програма може збирати більше інформації, ніж потрібно для її роботи.

👁️

Дії користувача → сторонній доступ

ПРОГРАМИ-ВИМАГАЧІ

Ransomware може шифрувати файли або блокувати доступ і вимагати гроші.

Резервні копії допомагають відновити дані; сплата викупу не гарантує повернення доступу.

❓ Яка дія найбільше допоможе після втрати доступу до файлів?

✅ Наявність перевіреної резервної копії, відокремленої від зараженого пристрою.

🔒

Файли → шифрування → вимога

РЕКЛАМНЕ ПЗ ТА РУТКІТИ

Adware нав’язує рекламу; rootkit може приховувати небажану активність у системі.

Не кожна реклама означає зараження, але неконтрольовані спливні вікна — привід перевірити пристрій.

❓ Чи достатньо закрити рекламне вікно, щоб усунути причину?

✅ Не завжди. Якщо причиною є небажана програма, потрібно перевірити систему.

📢

Реклама • приховування • контроль

ОЗНАКИ ЗАРАЖЕННЯ

Незвичні спливні вікна, уповільнення, невідомі програми, зміни налаштувань, зникнення файлів.

Ці ознаки не доводять зараження: причини можуть бути іншими.

❓ Чи означає повільна робота комп’ютера, що там точно вірус?

✅ Ні. Це лише можливий сигнал; потрібна діагностика та перевірка захистом.

🔎

Ознака ≠ діагноз

ЯК ЗАХИСТИТИСЯ

Оновлюйте ОС і програми; використовуйте захист; перевіряйте джерела; створюйте резервні копії.

Не вимикайте захисні функції за проханням незнайомого сайту.

❓ Чому один антивірус не забезпечує абсолютної безпеки?

✅ Бо безпека залежить також від оновлень, обережних дій, налаштувань і резервних копій.

🛡️

Оновлення + обережність + копії

ЩО РОБИТИ ПРИ ПІДОЗРІ

Припиніть роботу з підозрілим файлом, повідомте вчителя або дорослого, запустіть перевірку захистом.

Якщо підозрюєте активне зараження, за порадою відповідального дорослого від’єднайте пристрій від мережі.

❓ Чому не слід самостійно завантажувати випадкові «лікувальні» утиліти?

✅ Вони можуть бути фальшивими або небезпечними; користуйтеся довіреними інструментами.

🚨

Зупинись → повідом → перевір

ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ

Навчися відрізняти тип загрози за поведінкою, а не лише за назвою.

Пам’ятай: не всі шкідливі програми є вірусами, і не кожна помилка ПК означає зараження.

❓ Яке головне правило цифрової безпеки?

✅ Не довіряти невідомим файлам і повідомленням без перевірки; регулярно оновлювати систему та робити резервні копії.

🏆

Розпізнай → оціни → захисти

1 / 16

🎬 Відеопояснення

Україномовний відеоурок «Шкідливі програми та їх класифікація. Види комп’ютерних вірусів» (8 клас, Морзе). Тривалість перед використанням перевірте в YouTube.

🎮 Інтерактивні вправи Wordwall

Натисніть кнопку — вправа відкриється в окремій вкладці.

🎯 Комп’ютерні віруси🎯 Захист комп’ютера від вірусів🎯 Комп’ютерні віруси й антивірусні програми🎯 Кібербезпека

📝 Тестування — 11 запитань / 11 балів

За кожне повністю правильне завдання — 1 бал. У запитаннях із кількома відповідями потрібно обрати всі правильні варіанти.

1. Одна програма вбудовує свої копії в інші виконувані файли. Найточніша класифікація? Файловий вірус Хробак Рекламне ПЗ

2. Оберіть УСІ правильні твердження про malware. Усі шкідливі програми є вірусами Троян може маскуватися під корисну програму Хробак може поширюватися мережею Антивірус гарантує абсолютний захист

3. Документ невідомого автора вимагає увімкнути макроси. Найбезпечніше рішення? Увімкнути, щоб побачити текст Не вмикати й уточнити походження Перейменувати документ

4. Співвіднесіть поведінку та тип: самостійне поширення мережею.Оберіть варіантХробакТроянШпигунське ПЗ

5. Файли зашифровані, на екрані вимагають гроші. Це найбільш схоже на… Adware Ransomware Макровірус

6. Які дії знижують ризик зараження? Оновлення ОС Резервні копії Запуск будь-яких вкладень Завантаження лише з довірених джерел

7. Програма непомітно збирає паролі. Найточніша категорія? Spyware Файловий менеджер Брандмауер

8. Чи доводить повільна робота ПК наявність вірусу? Так, завжди Ні, це лише можливий симптом Так, якщо є інтернет

9. Яка дія НЕ є безпечною? Перевірка антивірусом Оновлення програм Вимкнення захисту на вимогу сайту

10. Оберіть правильні відмінності вірусу й трояна. Вірус може приєднувати копії до файлів Троян обов’язково сам розмножується Троян може маскуватися під корисний застосунок

11. Учень отримав невідомий файл «Фото.exe». Що найкраще зробити? Запустити, бо назва «Фото» Переслати друзям Не запускати, перевірити джерело й повідомити дорослого

💻 Практична робота «Детектив цифрової безпеки»

Мета: навчитися класифікувати загрози та обирати безпечні дії. Не завантажуйте і не запускайте справжні шкідливі файли.

1. Відкрийте Word або Google Документи. Створіть документ «Детектив цифрової безпеки».
2. Додайте заголовок і таблицю з трьома стовпцями: «Ситуація», «Тип загрози», «Безпечна дія».
3. Заповніть таблицю для чотирьох ситуацій: файл із макросами, фальшива гра, вимога викупу, підозрілий лист.
4. Напишіть висновок із трьох правил безпечної поведінки.
5. Збережіть документ як «8клас_Безпека_Прізвище» та покажіть учителю.

📄 Приклад кінцевого результату

ДЕТЕКТИВ ЦИФРОВОЇ БЕЗПЕКИ

Ситуація	Тип загрози	Безпечна дія
Невідомий документ просить увімкнути макроси	Можливий макровірус	Не вмикати макроси; перевірити джерело
«Безкоштовна гра» з підозрілого сайту	Можливий троян	Не встановлювати; обрати офіційне джерело
Файли заблоковані, вимагають оплату	Програма-вимагач	Повідомити дорослого, звернутися по допомогу
Лист із невідомим вкладенням	Можливе шкідливе ПЗ	Не відкривати; перевірити відправника

Висновок: перевіряю джерела, оновлюю програми, роблю резервні копії.

6 клас Комунікація за допомогою мережі – соціальні мережі та сервіси групової взаємодії

Комунікація за допомогою мережі – соціальні мережі та сервіси групової взаємодії

ТЕОРІЯ • 01/16

Спілкуємося через інтернет

Комунікація — це обмін повідомленнями, думками та інформацією. Інтернет допомагає спілкуватися на відстані.

Поміркуй: Чим онлайн-спілкування відрізняється від розмови наживо?

💬

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 02/16

Які бувають сервіси?

Соціальні мережі • месенджери • відеоконференції • форуми • сервіси спільної роботи. Кожен має своє призначення.

Поміркуй: Чому для різних завдань використовують різні сервіси?

🧩

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 03/16

Що таке соціальна мережа?

Соціальна мережа — онлайн-сервіс для створення профілю, публікацій, обміну матеріалами та взаємодії з іншими людьми.

Поміркуй: Чим допис у соцмережі відрізняється від особистого повідомлення?

🌐

instagram

facebook

tiktok

youtube

telegram

viber

whatsapp

zoom

googledocs

ТЕОРІЯ • 04/16

Соціальні мережі: приклади

Instagram — фото й відео; Facebook — спільноти й дописи; TikTok — короткі відео; YouTube — відео та обговорення.

Поміркуй: Чи однакові можливості мають усі соціальні мережі?

📱

instagram

facebook

tiktok

youtube

telegram

viber

whatsapp

zoom

googledocs

ТЕОРІЯ • 05/16

Профіль, допис, коментар

Профіль представляє користувача. Допис — опублікований матеріал. Коментар — реакція у вигляді тексту. Підписка допомагає стежити за оновленнями.

Поміркуй: Що варто перевірити перед публікацією фотографії?

👤

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 06/16

Що таке месенджер?

Месенджер — сервіс для обміну повідомленнями, файлами, голосовими записами та дзвінками. Приклади: Viber, Telegram, Signal, WhatsApp.

Поміркуй: Чим груповий чат відрізняється від приватного?

✉️

instagram

facebook

tiktok

youtube

telegram

viber

whatsapp

zoom

googledocs

ТЕОРІЯ • 07/16

Групові чати

У класному чаті можна узгодити час зустрічі, розподілити завдання, надіслати файл. Повідомлення мають бути доречними й зрозумілими.

Поміркуй: Чому не слід надсилати десятки повідомлень поспіль?

👥

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 08/16

Відеоконференції

Google Meet і Zoom дають змогу проводити онлайн-зустрічі, бачити й чути учасників, демонструвати екран.

Поміркуй: Який інструмент допоможе показати класу власну презентацію?

🎥

instagram

facebook

tiktok

youtube

telegram

viber

whatsapp

zoom

googledocs

ТЕОРІЯ • 09/16

Спільна робота онлайн

Google Документи та інші редактори дозволяють кільком людям одночасно редагувати файл, залишати коментарі й пропонувати зміни.

Поміркуй: Що краще: надсилати 5 версій файлу чи працювати в одному спільному документі?

📝

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 10/16

Ролі та доступ

Власник керує файлом. Редактор змінює вміст. Коментатор додає зауваження. Читач лише переглядає.

Поміркуй: Яку роль надати однокласнику, який має лише прочитати роботу?

🔐

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 11/16

Мережевий етикет

Пиши ввічливо, поважай співрозмовників, не використовуй образи, не поширюй чужі фото без дозволу, не пиши ВСЕ ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ.

Поміркуй: Чому повідомлення ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ може сприйматися негативно?

🤝

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 12/16

Приватність і безпека

Не повідомляй пароль, адресу, номер телефону незнайомцям. Перевіряй налаштування приватності, посилання й запрошення.

Поміркуй: Незнайомець просить надіслати код підтвердження. Що робити?

🛡️

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 13/16

Підозрілі повідомлення

Обіцянки призів, термінові вимоги перейти за посиланням або повідомити пароль можуть бути шахрайством.

Поміркуй: Друг надіслав дивне посилання. Чи варто відразу відкривати?

⚠️

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 14/16

Як обрати сервіс?

Потрібно врахувати мету, кількість учасників, можливості сервісу, захист даних і вікові обмеження.

Поміркуй: Для обговорення проєкту з одночасним редагуванням що обереш?

🎯

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 15/16

Практична ситуація

Троє учнів готують презентацію про безпечний інтернет: потрібно розподілити ролі, редагувати матеріали й показати результат класу.

Поміркуй: Які сервіси допоможуть на кожному етапі?

🏫

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

ТЕОРІЯ • 16/16

Підсумок

Обирай цифровий сервіс відповідно до завдання. Спілкуйся ввічливо, перевіряй інформацію та бережи приватність.

Поміркуй: Назви три правила відповідального онлайн-спілкування.

🏆

● ● ●   Онлайн-спілкування

👩‍🎓 Привіт! Працюємо разом?

👨‍🎓 Так! Надішли посилання 🔗

👩‍🎓 Готово! ✅

1 / 16

🎬 Відеопояснення

Навчальне відео «Комунікація за допомогою мережі». Якщо автор обмежив вбудовування, відкрийте відео на YouTube.

🎮 Інтерактивні вправи Wordwall

🎮 Комунікація за допомогою мережі ↗🎮 Соціальні мережі ↗🎮 Розподіли сервіси за групами ↗🎮 Спілкування та інтернет-безпека ↗

🧠 Перевір себе — 11 запитань / 11 балів

Обери відповіді. У деяких завданнях правильних варіантів декілька. За кожне повністю правильне завдання — 1 бал.

1. Який сервіс найкраще підходить для одночасного редагування тексту трьома учнями? Груповий чат Спільний онлайн-документ Відеохостинг

2. Оберіть ознаки сервісу групової взаємодії. Спільний доступ до матеріалів Коментарі учасників Обов’язкова публікація для всього інтернету Розподіл прав доступу

3. Для демонстрації екрана під час онлайн-уроку оберіть сервіс. Google Meet Графічний редактор Калькулятор

4. Що означає роль «коментатор» у спільному документі? Може лише видаляти документ Може залишати коментарі, але не редагувати основний текст Може змінювати налаштування власника

5. Оберіть безпечні дії у груповому чаті. Уточнити автора підозрілого посилання Надіслати пароль адміністратору чату Попросити дозвіл перед поширенням чужого фото Писати повідомлення по темі

6. Публікація, яку можуть бачити підписники, — це… Допис Пароль Вкладка браузера

7. Оберіть правильне твердження. Месенджер і соцмережа завжди мають однакові функції Різні сервіси можуть мати спільні можливості, але різне призначення Будь-яке повідомлення в інтернеті приватне

8. Який рівень доступу потрібен учню, який лише читає файл? Редактор Власник Читач

9. Що зробити, якщо в групі поширили образливий допис? Поширити його далі Не підтримувати образи, звернутися до дорослого або модератора Відповісти ще більшою образою

10. Оберіть способи організувати командний проєкт. Узгодити ролі Використати спільний документ Відкрити доступ до паролів усіх учасників Визначити правила спілкування

11. Яка дія найкраще захищає приватність? Публікувати геолокацію щодня Перевіряти аудиторію дописів і налаштування доступу Приймати всі запити від незнайомців

💻 Практична робота «Організуй командний онлайн-проєкт»

Завдання: у Google Документах або іншому доступному редакторі створи план групового проєкту «Безпечне спілкування онлайн». Реєструватися в нових соціальних мережах не потрібно.

1. Створи документ із заголовком і метою проєкту.
2. Додай таблицю: учасник, завдання, термін виконання (використовуй умовні імена).
3. Запиши 4 правила спілкування в групі.
4. Якщо вчитель дозволив, надай однокласникам доступ для редагування; інакше продемонструй налаштування доступу без надсилання посилання.
5. Збережи документ та покажи результат учителю.

Наш проєкт: Безпечне спілкування онлайн

Мета: створити пам’ятку для шестикласників.

Учасник	Завдання
Учень А	Правила приватності
Учень Б	Правила етикету
Учень В	Оформлення пам’ятки

Наші правила

✓ Пишемо ввічливо. ✓ Не поширюємо паролі.

✓ Перевіряємо посилання. ✓ Поважаємо приватність.

Результат: спільний документ із планом та правилами.

7 клас Упередженість штучного інтелекту

Упередженість штучного інтелекту

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

УПЕРЕДЖЕНІСТЬ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Чи завжди ШІ ухвалює справедливі рішення? Сьогодні дослідимо, як дані впливають на його відповіді.

🤖

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

ШІ → дані → висновок

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Схема показує, що система ШІ аналізує дані та на їх основі формує висновок. Якість висновку залежить від якості даних.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЩО ТАКЕ ШІ?

Штучний інтелект — технології, що допомагають комп’ютерним системам розпізнавати закономірності, створювати вміст і робити прогнози.

🧠

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Дані → навчання → модель → результат

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Спочатку система отримує приклади, навчається знаходити закономірності, а потім застосовує модель до нових завдань.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЩО ТАКЕ УПЕРЕДЖЕНІСТЬ?

Упередженість ШІ — систематичне спотворення результатів, яке може несправедливо впливати на людей або групи.

⚖️

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Однакові можливості ≠ несправедливі рішення

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Упередженість виникає, коли система систематично ставиться до певних випадків або груп несправедливо, а не просто випадково помиляється.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЧОМУ ШІ ПОМИЛЯЄТЬСЯ?

Причинами можуть бути неповні або нерівномірні дані, стереотипи в прикладах, помилки розмітки та невдалий спосіб перевірки.

🧩

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Неповні дані → хибні закономірності → помилки

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Якщо навчальні дані неповні чи однобічні, ШІ засвоює хибні закономірності й може повторювати помилки.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЯК ШІ НАВЧАЄТЬСЯ?

Уяви: модель бачила 90 зображень червоних яблук і лише 2 зелених. Вона може частіше помилятися на зелених яблуках.

🍎

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎🍎 + 🍏 → ?

Поясни, що показує ця схема.

ПОМІРКУЙ: якщо навчали лише на червоних яблуках, чи впізнає система зелене?

Показати відповідь

Система бачила переважно червоні яблука, тому може не впізнати зелене. Потрібно навчати її на різних сортах і кольорах.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ПРИКЛАД: ФРУКТИ

Якщо система навчалася переважно на червоних плодах, вона може сплутати зелений сорт яблука з іншими фруктами. Колір не визначає вид.

🍏

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Навчання: 🍎🍎🍎 → перевірка: 🍏 → помилка

Поясни, що показує ця схема.

ПОРІВНЯЙ: червоні та зелені яблука — це той самий вид фрукта.

Показати відповідь

Зелене яблуко теж є яблуком. Для точного розпізнавання потрібні різні приклади, а не лише один колір.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ПРИКЛАД: РОЗПІЗНАВАННЯ МОВИ

Якщо голосові записи для навчання були лише з одним акцентом, система може гірше розуміти інших мовців.

🎙️

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Різні голоси + різні акценти = краща перевірка

Поясни, що показує ця схема.

ПОМІРКУЙ: чи однаково добре ШІ розуміє різні акценти?

Показати відповідь

ШІ може краще розпізнавати акценти, представлені в навчальних записах. Треба перевіряти його на різних голосах і вимовах.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ПРИКЛАД: ПОШУК І ПРОФЕСІЇ

Система, навчена на стереотипних описах професій, може частіше показувати певні професії лише чоловікам або лише жінкам. Це несправедливо.

👩‍🚀

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Інженерка · Учитель · Пілотеса · Медбрат

Поясни, що показує ця схема.

ПОМІРКУЙ: чи може професію визначати стать людини?

Показати відповідь

Якщо приклади професій містять стереотипи, система може повторювати їх. Професійні можливості не визначаються статтю.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ПРИКЛАД: РЕКОМЕНДАЦІЇ

Рекомендаційний алгоритм може показувати лише схожі відео. Так виникає «інформаційна бульбашка», що звужує коло поглядів.

📱

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Перегляд → схожі відео → ще схожі відео

Поясни, що показує ця схема.

ЗАПИТАННЯ: чому після одного відео ми бачимо десятки схожих?

Показати відповідь

Алгоритм може частіше рекомендувати схожий контент і звужувати коло поглядів. Варто шукати різні джерела інформації.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ПОМИЛКА ЧИ УПЕРЕДЖЕНІСТЬ?

Разова неправильна відповідь — не обов’язково упередженість. Про упередженість говоримо, коли певна помилка повторюється систематично.

🔎

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

1 випадкова помилка ≠ систематична нерівність

Поясни, що показує ця схема.

ПОРІВНЯЙ: одна помилка чи повторювана несправедливість?

Показати відповідь

Окрема помилка ще не доводить упередженість. Важливо перевірити, чи повторюється вона систематично для певних випадків.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЧОМУ ЦЕ ВАЖЛИВО?

Упереджені рішення можуть позначитися на доступі до навчання, роботи, послуг та інформації. Особливо важливо перевіряти рішення, які впливають на людей.

🚦

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Наслідки: неточність · стереотипи · нерівність

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Потрібно порівнювати результати на різноманітних прикладах і перевіряти, кому система помиляється частіше.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЯК ВИЯВИТИ УПЕРЕДЖЕНІСТЬ?

Перевіряй модель на різноманітних прикладах. Порівнюй результати для різних умов і став запитання: кому система допомагає гірше?

🧪

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Тест A → результат A | Тест Б → результат Б

Поясни, що показує ця схема.

ПЕРЕВІР: чи однакова частота помилок для різних прикладів?

Показати відповідь

Людина має перевіряти важливі висновки ШІ, особливо якщо вони можуть впливати на права та можливості інших людей.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЯК ЗМЕНШИТИ УПЕРЕДЖЕНІСТЬ?

Збирати різноманітні дані, виправляти помилки, тестувати на різних групах, залучати людей до перевірки та регулярно оновлювати модель.

🛠️

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Різні дані → тестування → виправлення → повторна перевірка

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Щоб зменшити упередженість, слід покращити дані, протестувати різні випадки й виправляти виявлені систематичні помилки.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ЯК КОРИСТУВАТИСЯ ШІ ВІДПОВІДАЛЬНО?

Не сприймай відповідь ШІ як остаточну істину. Перевір факти, помічай узагальнення, не передавай приватні дані та не приймай важливі рішення лише за порадою ШІ.

🛡️

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Запитай → перевір → порівняй → зроби висновок

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Не варто автоматично довіряти відповідям ШІ: перевіряй факти, помічай узагальнення та став уточнювальні запитання.

ІНФОРМАТИКА · 7 КЛАС

ПІДСУМОК

ШІ вчиться на даних. Якщо дані неповні чи перекошені, результат може бути несправедливим. Люди відповідають за перевірку й відповідальне використання ШІ.

🌟

НАOЧНИЙ ПРИКЛАД

Критичне мислення + різноманітні дані + людський контроль

Поясни, що показує ця схема.

Показати відповідь

Головний висновок: ШІ не завжди нейтральний. Справедливіші результати потребують різноманітних даних і людського контролю.

1 / 15

🎬 Відеопояснення

🎬 Відеопояснення: ШІ та медіаграмотність

Вбудований запис Всеукраїнського уроку медіаграмотності. У ньому розглядаються виклики штучного інтелекту та критична перевірка інформації. Це ширша тема, ніж лише упередженість ШІ.

Відео довше за короткий 10-хвилинний фрагмент; учитель може обрати потрібний уривок.

🎮 Інтерактивні вправи Wordwall

Виконай вправи на платформі Wordwall. Вони допомагають повторити ШІ, перевірку інформації та відповідальне використання технологій.

Штучний інтелект — вікторина

Повторення понять і критичне оцінювання інформації.

▶ Відкрити Wordwall

ШІ: поняття і приклади

Повторення понять і критичне оцінювання інформації.

▶ Відкрити Wordwall

Академічна доброчесність і ШІ

Повторення понять і критичне оцінювання інформації.

▶ Відкрити Wordwall

Факти й фейки — критичне мислення

Повторення понять і критичне оцінювання інформації.

▶ Відкрити Wordwall

📝 Перевір свої знання

11 запитань = 11 балів. Обирай одну або кілька відповідей, користуйся випадаючими списками та встановлюй відповідності. За кожне повністю правильне завдання — 1 бал.

1. У якій ситуації найімовірніше виникає упередженість? Модель помилилася один раз Модель систематично гірше розпізнає голоси з певним акцентом Комп’ютер вимкнувся

2. Які причини можуть призвести до упередженості ШІ? Нерівномірні навчальні дані Стереотипні приклади Різноманітне тестування Помилкова розмітка

3. Модель бачила тільки червоні яблука. Зелений плід вона може…Оберіть відповідьпомилково не впізнатиобов’язково впізнатиперетворити на інший фрукт

4. Яке твердження найточніше? Кожна помилка ШІ є дискримінацією ШІ завжди нейтральний Систематична помилка може свідчити про упередженість

5. Що допомагає перевірити справедливість моделі? Тестувати різні групи прикладів Порівнювати частоту помилок Використати лише найзручніші приклади Залучити людську перевірку

6. Алгоритм рекомендує лише відео одного погляду. Це може створити…Оберіть відповідьінформаційну бульбашкурезервну копіюантивірус

7. Хто має перевіряти важливі рішення ШІ? Тільки сама система Люди, відповідальні за застосування системи Ніхто

8. Які дії відповідального користувача правильні? Перевірити відповідь за іншими джерелами Ввести чужі приватні дані Поставити уточнювальні запитання Помічати стереотипні узагальнення

9. Установи відповідність: причина → наслідокМало різних голосів → ОберітьВузькі рекомендаціїНесправедливі описи професійГірше розпізнавання деяких акцентівСтереотипні тексти → ОберітьВузькі рекомендаціїНесправедливі описи професійГірше розпізнавання деяких акцентівОднотипні перегляди → ОберітьВузькі рекомендаціїНесправедливі описи професійГірше розпізнавання деяких акцентів

10. Що найкраще виправить модель, яка плутає зелені яблука? Додати різні сорти яблук до навчання та перевірки Змінити назву моделі Прибрати всі зелені зображення

11. Установи відповідність: поняття → поясненняУпередженість → ОберітьПеревірка рішень людиноюПриклади для побудови моделіСистематичне спотворення результатівНавчальні дані → ОберітьПеревірка рішень людиноюПриклади для побудови моделіСистематичне спотворення результатівЛюдський контроль → ОберітьПеревірка рішень людиноюПриклади для побудови моделіСистематичне спотворення результатів

💻 Практична робота: «Навчи ШІ справедливіше»

Завдання: уяви, що модель розпізнає яблука. Спочатку їй показали лише червоні яблука. Створи в текстовому редакторі або презентації односторінковий звіт, як покращити навчання моделі.

1. Напиши назву та сформулюй проблему.
2. Створи таблицю з двома стовпцями: «Було» і «Стало».
3. Додай не менше трьох різних прикладів яблук для перевірки (червоні, зелені, жовті).
4. Поясни, чому різноманітність даних важлива.
5. Зроби висновок із двох речень і збережи файл як ШІ_упередженість_7клас.

📄 Зразок готової роботи

ЧИ МОЖЕ ШІ ПОМИЛЯТИСЯ?

Проблема: модель навчали лише на червоних яблуках, тому вона погано розпізнає інші сорти.

Було	Стало
🍎 🍎 🍎 Лише червоні яблука	🍎 🍏 🍎 🍏 🟡 Різні сорти, кольори й освітлення

Перевірка: тестуємо модель на нових зображеннях різних яблук.

Висновок: неповні дані можуть спричиняти систематичні помилки. Різноманітні приклади й перевірка допомагають зменшити ризик упередженості.