6 клас. Факти та судження. Інформаційне сміття і як з ним боротись

ІНФОРМАТИКА · 6 КЛАС

ФАКТИ ТА СУДЖЕННЯ

Інформаційне сміття і як з ним боротись

Навчись відрізняти правду від думок, розпізнавати фейки та захищати себе від інформаційного шуму!

1. Теоретична презентація

Переглянь усі слайди, розглянь приклади та запам'ятай правила інформаційної гігієни.

Слайд 1

Що таке інформація?

Інформація — це відомості про навколишній світ, які ми отримуємо, зберігаємо, опрацьовуємо та передаємо.

Ми отримуємо інформацію з книжок, сайтів, повідомлень, відео, спостережень і розмов.

Важливо: не кожне повідомлення в інтернеті є правдивим або корисним.

Книжка

Навчальні відомості

Новинний сайт

Повідомлення про події

Соціальна мережа

Дописи, відео та коментарі

Особистий досвід

Спостереження й висновки

Слайд 2

Що таке факт?

Факт — це відомість про подію, явище чи обставину, яку можна перевірити за допомогою доказів.

Факт може виявитися правдивим або хибним після перевірки. Саме тому важливі докази.

Приклад: «Київ — столиця України».

Приклад: «У тижні сім днів».

КАРТКА ПЕРЕВІРКИ ФАКТУ

Твердження: «Земля обертається навколо Сонця».

Доказ: астрономічні спостереження та наукові дані.

Твердження підтверджено

Слайд 3

Що таке судження?

Судження — це думка, оцінка, припущення або ставлення людини до чогось.

Люди можуть мати різні судження про одну й ту саму подію.

«Інформатика — найцікавіший предмет».

«Ця комп'ютерна гра дуже складна».

ОДНА ПОДІЯ — ДВІ ДУМКИ

Учениця: «Мені дуже сподобався фільм!»

Учень: «На мою думку, фільм був нудний».

Обидва висловлюють особисте ставлення. Це судження.

Слайд 4

Факт чи судження?

Щоб відрізнити факт від судження, постав собі запитання: «Чи можна перевірити це твердження за доказами?»

«У нашій школі 20 класних кімнат» — твердження, яке можна перевірити.

«Наша школа найкрасивіша» — особиста оцінка.

ФАКТ

Є докази

Можна перевірити

СУДЖЕННЯ

Є оцінка

Може бути суб'єктивним

Увага: не кожне речення з числом є правдою. Числові твердження також потрібно перевіряти.

Слайд 5

Інформаційне сміття

Інформаційне сміття — це зайва, недостовірна, повторювана, нав'язлива або шкідлива інформація, що заважає знаходити корисні відомості.

До нього можуть належати спам, неправдиві повідомлення, клікбейтні заголовки та непотрібні рекламні дописи.

Приклад стрічки повідомлень

ТЕРМІНОВО! ТИСНИ СЮДИ!

Ти виграв суперприз! Введи свій пароль!

Перешли це повідомлення десятьом друзям!

Офіційне повідомлення школи з датою та джерелом.

Перші два повідомлення містять ознаки небезпечного або нав'язливого контенту.

Слайд 6

Фейки та маніпуляції

Фейк — вигадане або сфальсифіковане повідомлення, яке подають як правдиве.

Маніпуляція — спосіб впливу на думки чи поведінку людини, наприклад через страх або перебільшення.

Фотофейк — підроблене, змінене або неправдиво підписане зображення.

ШОК! ЦЕ ПРИХОВУЮТЬ ВІД УСІХ!

Автор невідомий

Доказів немає

Заклик негайно поширити

Висновок: це ознаки підозрілого повідомлення. Його потрібно перевірити, а не поширювати.

Слайд 7

Як перевіряти інформацію?

Перевірка фактів називається фактчекінгом.

Не довіряй повідомленню лише тому, що воно має багато вподобайок або поширень.

1. Знайди автора та першоджерело.

2. Перевір дату та контекст.

3. Порівняй із незалежними надійними джерелами.

4. Перевір фото та заголовок.

5. Не поширюй неперевірену інформацію.

Слайд 8

Мій інформаційний фільтр

Інформаційна гігієна — це звички, що допомагають безпечно та усвідомлено користуватися інформацією.

Відписуйся від нав'язливих повідомлень, не відкривай підозрілі посилання, обмежуй інформаційний шум і перевіряй джерела.

П'ЯТЬ КРОКІВ

Зупинись

Прочитай

Перевір

Порівняй

Виріши

Думай критично. Не поширюй сумнівне.

Слайд 1 із 8

2. Відеоролик: як розпізнати фейк

Переглянь відео та зверни увагу на способи перевірки інформації.

Якщо власник відео заборонив вбудовування або YouTube не відтворюється в Blogger, скористайся резервним посиланням.

Відкрити відео на YouTube

Подумай: чому навіть дуже переконливий заголовок не є доказом правдивості новини?

3. Інтерактивні вправи

Виконай вправи, щоб закріпити матеріал. Після кожної повернися до уроку.

Вправа 1. Факти та судження

Навчися розрізняти перевірювані твердження та особисті оцінки.

Виконати вправу

Вправа 2. Інформаційне сміття

Повтори, які повідомлення можуть засмічувати інформаційний простір.

Виконати вправу

Вправа 3. Цифрова гігієна

Перевір свої знання про безпечну поведінку в інтернеті.

Виконати вправу

4. Перевір себе — 12 запитань

Уважно читай завдання. Є запитання з однією відповіддю, кількома відповідями, списками, відповідностями та перетягуванням.

Кожне запитання — 1 бал. Максимум — 12 балів.

Твоя оцінка з'явиться тут

5. Практична робота в Microsoft Word

Мій інформаційний фільтр

Мета: навчитися розрізняти факти й судження, оцінювати повідомлення та створювати інформаційну пам'ятку.

Безпека: дотримуйся правил роботи за комп'ютером. Не відкривай підозрілих посилань.

1. Відкрий Microsoft Word і створи новий документ.
2. Уведи заголовок «МІЙ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ФІЛЬТР». Розташуй його по центру, зроби напівжирним, розмір 20–24 пт.
3. Створи таблицю з трьома стовпцями: «Повідомлення», «Факт чи судження?», «Пояснення».
4. Заповни таблицю чотирма прикладами за зразком.
5. Під таблицею запиши п'ять правил боротьби з інформаційним сміттям у вигляді нумерованого списку.
6. Додай кольорову фігуру або текстове поле з гаслом «Спочатку перевір — потім поширюй!».
7. Збережи документ під назвою «Мій інформаційний фільтр.docx».

Зразок готової роботи

Інформатика · 6 клас

МІЙ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ФІЛЬТР

Як розрізняти факти, судження та інформаційне сміття

Повідомлення	Тип	Пояснення
Київ — столиця України.	Факт	Можна перевірити в офіційних джерелах.
Осінь — найкраща пора року.	Судження	Особиста думка.
У тижні сім днів.	Факт	Перевірюване твердження.
Математика складніша за інформатику.	Судження	Суб'єктивна оцінка.

Мої правила інформаційної гігієни

1. Перевіряю автора повідомлення.
2. Звертаю увагу на дату.
3. Порівнюю інформацію з надійними джерелами.
4. Не відкриваю підозрілих посилань.
5. Не поширюю неперевірені новини.

СПОЧАТКУ ПЕРЕВІР — ПОТІМ ПОШИРЮЙ!

Це наочний макет документа. У Word учень може використати власні кольори та оформлення, зберігаючи зміст завдання.

Критерії оцінювання практичної роботи

Заголовок і правильне оформлення — 2 бали.

Таблиця та чотири приклади — 5 балів.

П'ять правил інформаційної гігієни — 3 бали.

Гасло та збереження документа — 2 бали.

Усього: 12 балів. Практичну роботу оцінює вчитель окремо від тесту.

6. Рефлексія

Як ти оцінюєш свої знання після уроку?