понеділок, 19 жовтня 2026 р.

9 клас Створення в текстовому документі стовпців, розділів, колонтитулів.

ІНФОРМАТИКА • ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК

Створення в текстовому документі стовпців, розділів, колонтитулів

Перетвори звичайний текст на професійний документ!

Теорія відео вправи тест практика рефлексія

1. Теоретична презентація

Текстовий документ

Шкільна газета розповідає про події класу. На сторінці є заголовок, абзаци та підпис автора.

Текстовий документ
Зразок оформлення у текстовому редакторі
Наш клас — наша команда
Малюнок 1. Шкільні події

Об’єкти в документі

У документ можна вставити фото, таблицю, підпис до малюнка і виділений заголовок. Поглянь, як ці об’єкти поєднуються на сторінці.

Приклад сторінки
Зразок оформлення у текстовому редакторі
Мій навчальний проєкт
Рисунок 1. Ілюстрація до статті
ПодіяДатаЕкскурсіяЖовтень

Що таке стовпці?

У газетній статті текст читають спочатку в лівому стовпці зверху вниз, потім у правому. Це не дві окремі текстові рамки.

Два стовпці
Зразок оформлення у текстовому редакторі
Газета нашого класу
Новини школи
Наші досягнення
Два стовпці на одній сторінці

Як створити стовпці?

Виділи текст, обери вкладку «Макет», далі «Стовпці» і «Два». На макеті праворуч видно результат.

Команди Word
Зразок оформлення у текстовому редакторі
ФайлОсновнеМакетВставлення
Стовпці
Один
Два
Три
Новини школи
Наші досягнення

Що таке розділ?

Один файл може містити сторінки з різною орієнтацією: книжкову і альбомну. Для цього потрібні розділи.

Два розділи
Зразок оформлення у текстовому редакторі
РОЗДІЛ 1
Книжкова сторінка
РОЗДІЛ 2
Альбомна сторінка
Новини школи
Наші досягнення

Як додати розділ?

Розрив розділу «Наступна сторінка» починає нову частину документа, параметри якої можна змінити незалежно.

Розрив розділу
Зразок оформлення у текстовому редакторі
ФайлМакетВставлення
Розриви
Розрив сторінки
Розрив розділу: наступна сторінка
Перша частина документа
Розрив розділу
Нова частина

Що таке колонтитули?

Верхній колонтитул — над основним текстом. Нижній — під текстом. Зазвичай там назва видання, дата чи номер сторінки.

Колонтитули
Зразок оформлення у текстовому редакторі
ЦИФРОВІ НОВИНИ КЛАСУ
ВЕРХНІЙ КОЛОНТИТУЛ
Цікаве зі шкільного життя
НИЖНІЙ КОЛОНТИТУЛ

Порівняй три поняття

Порівняй три наочні приклади: стовпці змінюють розташування тексту, розділи — параметри сторінок, колонтитули — повторювані поля.

Пам’ятка
Зразок оформлення у текстовому редакторі
СТОВПЦІ
Новини школи
Наші досягнення
РОЗДІЛИ
Книжкова
Новий розділ
Альбомна
ЦИФРОВІ НОВИНИ КЛАСУ
КОЛОНТИТУЛИ

2. Відеоролик

Переглянь відео безпосередньо на сторінці уроку.

3. Інтерактивні тренажери

Кожна кнопка відкриває конкретну інтерактивну вправу за темою.

LearningApps: стовпці Wordwall: колонтитули Wordwall: розділи

4. Перевір себе: 12 запитань

Кожне запитання — 1 бал. У завданнях із кількома відповідями та відповідностями бал нараховується за повністю правильну відповідь. Після перевірки побачиш пояснення.

5. Практична робота (10–12 хв)

Мінігазета «Цифрові новини класу»

Використай Microsoft Word (настільну версію). Створи короткий документ і виконай кроки:

  1. Напиши заголовок «Цифрові новини класу» і 4–5 речень про цифрові технології.
  2. Виділи основний текст і поділи його на два стовпці.
  3. Після статті встав розрив розділу з наступної сторінки.
  4. У другому розділі напиши «Наші цифрові правила» та три короткі правила. Зміни орієнтацію лише другого розділу на альбомну.
  5. Додай у верхній колонтитул назву класу, у нижній — номер сторінки. Збережи файл як Цифрова_газета.docx.

Зразок готової практичної роботи

Орієнтовний вигляд двох сторінок документа після виконання завдання:

Зразок готової роботи: дві сторінки документа Word зі стовпцями, розділами і колонтитулами

Зразок готової практичної роботи: дві сторінки документа з різною орієнтацією, стовпцями та колонтитулами.

Самоперевірка:

Підказка: якщо зміни орієнтації торкнулися всього документа, перевір, чи вставлено саме розрив розділу.

6. Рефлексія

Як ти оцінюєш свою роботу сьогодні?

Закінчи речення: «Сьогодні я навчився / навчилася…»

Немає коментарів:

Дописати коментар