6 клас Безпека в соціальних мережах. Інтернет-залежність. Проєктна робота «Чат-бот із безпеки»

Безпека в соціальних мережах. Інтернет-залежність. Проєктна робота «Чат-бот із безпеки»

📚 Інтерактивна презентація

ТЕОРІЯ • 01/20🌐

Соціальні мережі: можливості й ризики

Соціальні мережі допомагають спілкуватися, навчатися, ділитися творчістю та працювати разом. Але публікації можуть побачити не лише друзі.

📱 Допис → перегляд → скриншот → поширення

💭 Поміркуй: Яка інформація може залишитися доступною після видалення допису?

ТЕОРІЯ • 02/20🛡️

Що означає безпека в соцмережах?

Це правила та налаштування, які захищають особисті дані, облікові записи, репутацію та добробут людини під час онлайн-спілкування.

🔐 Акаунт + дані + спілкування + цифровий добробут

💭 Поміркуй: Чи достатньо просто мати складний пароль?

ТЕОРІЯ • 03/20🔎

Цифровий слід

Цифровий слід — відомості про наші дії в інтернеті: публікації, вподобання, коментарі, пошуки, позначки на фото. Частина сліду залишається надовго.

💬 Коментар → ❤️ реакція → 📸 фото → цифровий слід

💭 Поміркуй: Чому перед публікацією варто подумати?

ТЕОРІЯ • 04/20👤

Особисті та конфіденційні дані

Не публікуй домашню адресу, номер телефону, паролі, коди підтвердження, розклад перебування вдома, геолокацію та дані документів. Запитуй дозволу перед публікацією чужих фото.

🚫 Адреса • пароль • SMS-код • геолокація

💭 Поміркуй: Чи можна надіслати другу код із SMS для входу?

ТЕОРІЯ • 05/20⚙️

Налаштування приватності

Перевір, хто бачить профіль і дописи, хто може писати, коментувати, позначати тебе та знаходити за номером телефону. За можливості обирай приватний профіль.

🔒 Хто бачить дописи? → Лише схвалені підписники

💭 Поміркуй: Чому приватний профіль не гарантує абсолютної безпеки?

ТЕОРІЯ • 06/20🔑

Надійний пароль і додатковий захист

Використовуй унікальні довгі паролі або парольні фрази. Увімкни двофакторну автентифікацію, де вона доступна. Не переходь за підозрілими повідомленнями про «терміновий вхід».

🔐 Пароль + підтвердження входу = кращий захист

💭 Поміркуй: Навіщо потрібен другий чинник входу?

ТЕОРІЯ • 07/20🎭

Фейкові профілі та незнайомці

Аватар і ім’я в мережі не доводять особу. Шахраї можуть удавати знайомих, просити гроші, коди або фото. Не погоджуйся на зустріч із онлайн-незнайомцем без участі дорослих.

👤 «Це я, надішли код» → ⛔ Перевір особу

💭 Поміркуй: Що робити, якщо «друг» раптом просить переказати гроші?

ТЕОРІЯ • 08/20🎣

Фішинг і небезпечні посилання

Фішинг — спроба виманити паролі або інші дані через підроблені повідомлення та сайти. Ознаки: тиск, «приз», помилки, дивна адреса, прохання негайно увійти.

🎁 «Ти виграв телефон! Уведи пароль» → ФІШИНГ

💭 Поміркуй: Що зробити перед відкриттям підозрілого посилання?

ТЕОРІЯ • 09/20💬

Етика онлайн-спілкування

Поважай співрозмовника. Не ображай, не поширюй чутки, не викладай чужі фото без дозволу. Не пиши того, чого не сказав би людині особисто.

❌ «Ти нічого не вмієш!» → ✅ «Спробуймо разом»

💭 Поміркуй: Чому повідомлення ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ може сприйматися негативно?

ТЕОРІЯ • 10/20🚫

Кібербулінг: як розпізнати

Кібербулінг — цькування з використанням цифрових засобів: систематичні образи, погрози, принизливі публікації, виключення з групи з метою завдати шкоди.

📱 Образи → 📸 збережи докази → 🚫 блок → 🤝 допомога

💭 Поміркуй: Чи варто відповідати образою на образу?

ТЕОРІЯ • 11/20🆘

Алгоритм допомоги

Якщо хтось погрожує або переслідує: не відповідай агресією, збережи скриншоти, заблокуй і поскаржся в сервісі, розкажи батькам або вчителю. У разі безпосередньої небезпеки потрібна негайна допомога дорослих.

1. Зупинись → 2. Збережи → 3. Заблокуй → 4. Розкажи

💭 Поміркуй: Чому важливо не видаляти докази одразу?

ТЕОРІЯ • 12/20⏰

Що таке інтернет-залежність?

Проблемне користування інтернетом — коли складно контролювати час онлайн, а це шкодить сну, навчанню, стосункам або самопочуттю. Один лише великий екранний час не є діагнозом.

🕒 Час онлайн + втрата контролю + шкода повсякденню

💭 Поміркуй: Чи можна визначити залежність лише за кількістю годин?

ТЕОРІЯ • 13/20📉

Сигнали надмірного користування

Тривожні сигнали: важко зупинитися; через мережу відкладаються справи; бракує сну; зменшується живе спілкування; людина дратується, коли не може зайти онлайн.

📱 До пізньої ночі → 😴 втома → 📚 складно зосередитись

💭 Поміркуй: Що робити, якщо помічаєш ці сигнали?

ТЕОРІЯ • 14/20🌿

Цифровий баланс

Визначай мету входу в мережу, плануй перерви, вимикай зайві сповіщення, залишай час для сну, руху, навчання та спілкування офлайн.

📚 Навчання • 🏃 рух • 💤 сон • 🤝 друзі • 📱 мережа

💭 Поміркуй: Яке правило допоможе не гортати стрічку без кінця?

ТЕОРІЯ • 15/20🧩

Розбираємо ситуацію №1

Незнайомець пише: «Привіт! Я з твоєї школи. Надішли фото учнівського квитка — додам у секретний чат». Що тут небезпечно?

💬 «Надішли фото документа» → 🚫 НІ

💭 Поміркуй: Як правильно діяти?

ТЕОРІЯ • 16/20🧩

Розбираємо ситуацію №2

Тебе додали до групи, де кепкують з однокласника і просять переслати образливе фото. Твої дії?

👥 Груповий чат → 🛑 Не поширюй образи

💭 Поміркуй: Як не стати учасником кібербулінгу?

ТЕОРІЯ • 17/20🤖

Що таке чат-бот?

Чат-бот — програма, яка веде діалог за правилами або алгоритмом. У Scratch можна створити навчального бота, який запитує про ситуацію й підказує безпечну дію.

👤 Користувач → 💬 запитання → 🔀 умова → 🤖 порада

💭 Поміркуй: Чим чат-бот відрізняється від звичайного повідомлення?

ТЕОРІЯ • 18/20🧠

Алгоритм нашого бота

Сценарій: привітання → запитання «Незнайомець просить пароль. Що зробиш?» → перевірка відповіді → порада → наступне запитання → завершення.

🟨 подія → 🟪 говорити → 🟦 запитати → 🟧 якщо/інакше

💭 Поміркуй: Який блок Scratch потрібен для перевірки відповіді?

ТЕОРІЯ • 19/20🛠️

Блоки Scratch для чат-бота

Потрібні блоки «коли натиснуто прапорець», «запитати … і чекати», «відповідь», «якщо … то … інакше», «говорити … секунд». Додай 3 різні безпекові ситуації.

🟩 прапорець → ❓ запитати → 🔀 якщо/інакше → 💬 говорити

💭 Поміркуй: Чому треба передбачити варіант «інакше»?

ТЕОРІЯ • 20/20🏁

Підсумок: 5 суперправил

1. Бережи особисті дані. 2. Перевіряй незнайомців і посилання. 3. Спілкуйся з повагою. 4. Проси допомоги в разі загроз. 5. Дбай про баланс між онлайн та офлайн.

🛡️ 🔐 🤝 🧠 ⏰

💭 Поміркуй: Яке правило ти додаси у власний чат-бот?

1 / 20

1 / 20

20 слайдів. На кожному — пояснення, приклад, запитання і прихована відповідь. У повноекранному режимі текст збільшується.

🎬 Відеоурок: безпека в соціальних мережах

Україномовне відео про захист особистих даних у соціальних мережах. Якщо вбудований програвач обмежений налаштуваннями YouTube, відкрити відео на YouTube.

Після перегляду: Назви три налаштування, які допомагають захищати особисті дані.

🎮 Інтерактивні вправи Wordwall

Кожна кнопка веде безпосередньо до конкретної вправи, а не до пошуку.

🛡️ Безпека в Інтернеті — вікторина ↗⚖️ Я в Інтернеті — правильно чи неправильно ↗🎮 Безпека у віртуальному середовищі — вікторина ↗🔎 Інтернет-загрози — відповідники ↗

📝 Перевір себе: тест на 11 балів

Обирай одну або кілька відповідей. Кожне завдання — 1 бал.

1. Що не варто розміщувати у відкритому профілі?

Улюблений жанр музики Домашню адресу Улюблений колір

2. Які дії допомагають захистити акаунт?

Унікальний довгий пароль Двофакторна автентифікація Передача коду друзям

3. Що таке фішинг?

Спроба виманити конфіденційні дані Зміна фону профілю Відеодзвінок

4. Незнайомець просить SMS-код. Що робити?

Надіслати Опублікувати Не передавати й повідомити дорослих

5. Що належить до цифрового сліду?

Коментарі Позначки на фото Лише паролі

6. Що робити в разі кібербулінгу?

Зберегти докази Звернутися до дорослих Відповісти погрозами

7. Приватний профіль означає, що…

Ніхто ніколи не зробить скриншот Доступ до дописів можна обмежити Пароль більше не потрібен

8. Які ознаки проблемного користування мережею?

Порушення сну Втрата контролю над часом Уміння швидко друкувати

9. Що допомагає цифровому балансу?

Планування перерв Вимкнення зайвих сповіщень Нічне гортання стрічки

10. Який блок Scratch приймає введення користувача?

Запитати … і чекати Змінити тло Повернути на 15 градусів

11. Який блок дозволяє боту вибирати відповідь?

Якщо … то … інакше Наступний образ Очистити графічні ефекти

💻 Практична робота: «Чат-бот із безпеки»

Мета: створити в Scratch діалогового помічника, який навчає безпечної поведінки в соцмережах. Працюй лише з вигаданими ситуаціями — не вводь особистих даних.

Крок 1. Відкрий редактор Scratch. Обери спрайт-помічник (наприклад, робота) і тло «Кімната» або «Місто».

Крок 2. Додай блок «коли натиснуто зелений прапорець», потім «говорити»: «Привіт! Я чат-бот із безпеки».

Крок 3. Додай «запитати … і чекати» із запитанням: «Незнайомець просить пароль. Що робити? Напиши: не давати / дати».

Крок 4. Використай «якщо … то … інакше» з умовою «відповідь = не давати». Якщо відповідь правильна — похвали, інакше поясни правило.

Крок 5. Створи ще дві ситуації: кібербулінг у чаті та надмірний час онлайн. Додай різні реакції бота й фінальне повідомлення.

Крок 6. Запусти проєкт, перевір правильні й неправильні відповіді. Збережи проєкт під назвою Чат-бот із безпеки (файл .sb3 або в обліковому записі Scratch).

🧱 Приклад логіки блоків Scratch

🟨 коли натиснуто зелений прапорець🟪 говорити «Я — чат-бот із безпеки!» 2 сек🟦 запитати «Незнайомець просить пароль. Що робити?» і чекати🟧 якщо <відповідь = «не давати»> то🟪 говорити «Правильно! Пароль — це таємниця.»🟧 інакше🟪 говорити «Не передавай пароль нікому!»

🤖 Спробуй, як працюватиме твій бот

Це демонстрація сценарію. Сам проєкт учні створюють у Scratch.

🏆 Критерії оцінювання проєкту

1 бал — спрайт і тло; 2 — привітання; 2 — запитання й введення відповіді; 3 — три безпекові ситуації; 2 — правильні умови й поради; 1 — перевірка роботи. Разом 11 балів.

Завдання з творчою зірочкою: додай змінну «Бали», щоб чат-бот рахував правильні відповіді.

💡 Рефлексія

Продовж речення: «Тепер я знаю, що в соцмережах не можна…», «Якщо мені погрожують онлайн, я…», «Мій чат-бот навчить інших…».

За змістом теми 7 «Використовуємо спільноти» підручника Н. Морзе, О. Барної, «Інформатика. 6 клас», 2023, с. 69–79.