9 клас Спільна робота над документом.

Спільна робота над документом

ТЕОРІЯ •

▣ Документ команди　　✎ Редагування　　☏ Коментарі

👩‍💻 Автор📝 Редактор💬 Коментатор👁️ Читач

Ілюстрація інструментів спільної роботи

❓

🎬 Відеоурок

Відео охоплює також зміст і гіперпосилання — у цьому уроці зверни особливу увагу на спільну роботу.

Відкрити відео на YouTube

🧩 Інтерактивна вправа Wordwall

Перевір знання про спільну роботу з документом.

▶ Відкрити конкретну вправу Wordwall

Це пряме посилання на вправу, а не на сторінку пошуку.

📝 Тестування — 11 запитань

1. Хто може змінювати текст за наданим дозволом? Читач Редактор Гість без доступу

2. Що дозволяє залишити пораду без зміни тексту? Коментар Видалення Друк

3. Для чого історія версій? Для зміни шрифту Для перегляду попередніх змін Для вставлення таблиці

4. Який спосіб підтримує одночасну роботу онлайн? Хмарний документ Лише друкований файл Лише PDF

5. Де у Word шукати відстеження змін? Вставлення Рецензування Макет

6. Що означає «Прийняти виправлення»? Залишити запропоновану зміну Видалити весь файл Заборонити доступ

7. Яка роль підходить для перегляду без редагування? Редактор Читач Власник

8. Як краще поділитися приватним документом? З усім інтернетом З конкретними учасниками У відкритому чаті

9. Яка дія є коректною? Стерти чужий розділ Залишити ввічливий конкретний коментар Оприлюднити приватні дані

10. Що означає «Відхилити виправлення»? Не застосовувати запропоновану зміну Зберегти її Створити новий файл

11. Що потрібно зробити перед фінальним поданням? Перевірити правки, доступ і оформлення Видалити коментарі без читання Зробити файл відкритим для всіх

💻 Практична робота «Шкільна газета: працюємо разом»

Мета: створити спільний документ, залишити коментарі, перевірити зміни й підготувати остаточну версію. Працюйте в парах.

1. Створіть у Google Документах файл «Шкільна газета — 9 клас». Якщо доступу до сервісу немає, створіть файл у Word.
2. Додайте заголовок та три розділи: «Новини класу», «Корисна порада», «Наші досягнення».
3. Учень А пише 4–5 речень у першому розділі, учень Б — у другому. Третій розділ створіть разом.
4. У Google Документах натисніть «Поділитися», надайте партнеру доступ редактора лише за погодженням учителя. Не використовуйте особисті адреси у відкритому дописі.
5. Виділіть одне речення партнера й залиште конкретний коментар. Відповідайте на коментар ввічливо.
6. Використайте режим пропозицій для одного уточнення, а потім прийміть або відхиліть його.
7. Відкрийте історію версій та з’ясуйте, які зміни були внесені.
8. Оформіть заголовки стилями, додайте маркований список із трьома пунктами й перевірте орфографію.
9. У Word без інтернету: увімкніть «Рецензування» → «Відстеження змін», передайте файл партнеру, перевірте його правки та збережіть остаточну версію.
10. Збережіть результат під назвою «Спільна_газета_9клас» і покажіть учителю.

📰 ШКІЛЬНА ГАЗЕТА

Новини класу
Наш клас підготував тематичну виставку...

Корисна порада
Під час роботи в команді домовляйтеся про ролі...

Наші досягнення
Ми навчилися редагувати спільний документ...

💬 Коментар редактора: «Додай дату події та перевір джерело»

✓ Пропозицію розглянуто. Остаточну версію погоджено.

Критерії (12 балів): структура і зміст — 3; спільний доступ/передавання файлу — 2; коментар — 2; рецензування/пропозиція — 2; оформлення — 2; безпечна співпраця — 1.

Якщо школа не дозволяє створювати облікові записи або надавати доступ, виконуйте офлайн-варіант у Word.

💭 Рефлексія

Що було найкориснішим: коментарі, відстеження змін чи історія версій? Яке правило командної роботи ти застосуєш наступного разу?